第二十二屆心理學(xué)應(yīng)用技術(shù)實(shí)用研修班招生簡(jiǎn)章
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，心理健康問(wèn)題受到廣泛關(guān)注，為滿足眾多心理學(xué)工作者需求，北京鄭日昌教育科技發(fā)展中心與北京輔仁淑凡軟件技有限公司定于2012年12月11日至12月16日在北京師范大學(xué)舉辦《第二十二屆心理學(xué)應(yīng)用技術(shù)實(shí)用研修班》。誠(chéng)邀您參加！
本期研修班著重在如何進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)、筆跡心理學(xué)應(yīng)用、沙盤應(yīng)用、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、常用心理測(cè)量工具等五方面進(jìn)行實(shí)操普及。
在嚴(yán)重災(zāi)難、重大突發(fā)事件等危機(jī)頻發(fā)和精神壓力過(guò)大的當(dāng)今世界，當(dāng)危機(jī)和壓力帶來(lái)的傷害超出當(dāng)事人自身的應(yīng)對(duì)能力時(shí)，會(huì)造成生理和心理創(chuàng)傷。如果不能得到及時(shí)正確的干預(yù)，當(dāng)事人即使度過(guò)危機(jī)，也會(huì)留下心理陰影。這種陰影不僅伴隨人生的各個(gè)不同時(shí)期，影響生理健康和社會(huì)適應(yīng)性；還會(huì)給社會(huì)秩序帶來(lái)負(fù)面影響。作為一種心理援助，心理危機(jī)干預(yù)能通過(guò)及時(shí)的心理關(guān)懷、支持、集體減壓等最簡(jiǎn)易的心理治療方法，使當(dāng)事人盡快度過(guò)心理危機(jī)；同時(shí)合理地制定持續(xù)康復(fù)計(jì)劃幫助當(dāng)事人徹底擺脫身體、情緒、認(rèn)知、行為等方面的困擾。
“相人不如相字”，筆跡心理學(xué)是以筆跡為窗口，來(lái)探索不同個(gè)體心理屬性的一門科學(xué)。美國(guó)心理學(xué)家愛(ài)維就曾說(shuō)過(guò)“手寫(xiě)實(shí)際是大腦在寫(xiě)，從筆尖流出的實(shí)際是人的潛意識(shí)。人的手臂復(fù)雜多樣的書(shū)寫(xiě)動(dòng)作，是人的心理品質(zhì)的外部行為表現(xiàn)”。字體大小、下筆輕重、文字布局、書(shū)寫(xiě)速度、連筆程度等均能從不同層面投射出一個(gè)人的心理狀態(tài)及性格特征，通過(guò)筆跡，我們就能更好地了解自己、認(rèn)識(shí)他人。因而，在我國(guó)民間，也流傳著“字如其人”、“見(jiàn)字如見(jiàn)面”的說(shuō)法。布魯塞爾國(guó)際筆跡研究所研究員、第一屆中國(guó)筆跡學(xué)研究會(huì)籌備委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)鄭日昌教授將為我們揭開(kāi)筆跡中的密碼。
【培訓(xùn)特色】
1. 鄭日昌、傅納等資深心理學(xué)專家授課與現(xiàn)場(chǎng)答疑相結(jié)合；
2. 理論基礎(chǔ)與實(shí)操演示雙分享；
3. 學(xué)員親身體驗(yàn)與專家指導(dǎo)相互動(dòng)。
【報(bào)名須知】
【報(bào)名時(shí)間】 即日起至2012年12月3日
【報(bào)到時(shí)間】 2012年12月11日
【授課時(shí)間】 2012年12月12日至12月16日
【授課地點(diǎn)】 北京師范大學(xué)
【學(xué) 費(fèi)】 2300元/人。食宿自理，中心協(xié)助安排（200元/人/天）。
【證 書(shū)】 頒發(fā)心理學(xué)應(yīng)用技術(shù)實(shí)用研討班結(jié)業(yè)證書(shū)。
【說(shuō) 明】 贈(zèng)送授課課件、心理測(cè)評(píng)量表使用手冊(cè)和集體合影留念。
【報(bào)名電話及聯(lián)系人】
0471-3698689 18347980503楊老師 詳詢可致電 呼和浩特市蘭心語(yǔ)健康管理有限公司
【課程安排】
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第二十二屆心理學(xué)應(yīng)用技術(shù)實(shí)用研討班課程介紹 |
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時(shí)間 |
版塊 |
具體內(nèi)容 |
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Day1 |
報(bào)到 |
請(qǐng)于當(dāng)日10:00到17:00前往京師大廈9911室報(bào)到，辦理相關(guān)手續(xù)，領(lǐng)取材料，安排住宿。 |
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Day2 |
筆跡 心理學(xué) |
筆跡心理學(xué)概念、分類、分析方法 |
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筆跡心理學(xué)的實(shí)際應(yīng)用及技巧 |
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案例分享及實(shí)操 |
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Day3 |
沙盤 |
沙盤治療的理論基礎(chǔ) |
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沙盤游戲治療的原則及設(shè)置 |
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沙盤治療體驗(yàn)及案例分析 |
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Day 4 |
心理危機(jī)干預(yù) |
心理危機(jī)干預(yù)原則、注意事項(xiàng)、計(jì)劃制定與實(shí)施 |
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心理危機(jī)干預(yù)在生活中的實(shí)際應(yīng)用 |
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心理危機(jī)干預(yù)案例分享 |
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Day 5 |
團(tuán)體輔導(dǎo) |
團(tuán)體輔導(dǎo)方案制定 |
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破冰之旅——打破關(guān)系僵局 |
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團(tuán)隊(duì)文化建設(shè) |
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團(tuán)體活動(dòng)體驗(yàn) |
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Day6 |
常用工具使用方法 |
常用心理工具使用講解 |
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答疑/結(jié)語(yǔ) |